江苏省某三级甲等儿童医院儿科护士特质焦虑与社会支持现状调查

目的 研究儿科护士特质焦虑与社会支持状况及两者的相关性,为心理干预提供理论依据.方法 采用方便抽样,于2015年9—11月选取江苏省某三级甲等儿童医院571名儿科护士为调查对象,采用特质焦虑量表和社会支持评定量表对其进行调查.结果 本组护士特质焦虑平均分值(44.56±9.20),检出率为31.70%;不同年龄、性别、学历、职称和职务的护士特质焦虑水平比较差异有统计学意义(t值分别为2.752、-1.909、4.854、3.212、2.018;P＜0.05).社会支持平均分值为(38.11±6.98)分,处于中等水平.相关分析显示,特质焦虑与主观支持、客观支持和支持利用度呈负相关(r值分别为-0.262、-0.210、-0.290;P＜0.05).结论 年龄、性别、学历、职称和职务等是影响儿科护士特质焦虑和社会支持的因素,且社会支持度越高,特质焦虑程度越低.