护生临床沟通能力测评量表的初步编制

目的 编制一份适合护理学生使用、简单易行、具有可靠信度和效度的护生临床沟通能力测评量表.方法 依据心理测评工具方法学,对175名护生进行测试,形成一份具有6个维度,包含28个条目的护生临床沟通能力测查量表.结果 内容效度比为0.84;因子分析显示6个因素解释了项目总方差的53.77%;总的Cronbach's α系数为0.84,各维度的Cronbach'sα系数为0.67～0.80;分半信度系数为0.70,各因子分半信度系数为0.56～0.81;总量表的重测相关系数为0.84,各因子重测相关系数为0.61～0.85.结论 护生临床沟通能力测查量表的信度、效度检验结果达到心理测量学可接受水平,量表结构与理论构想基本一致,可用于测量护生的临床沟通能力.