首发单纯抽动障碍患儿注意认知的事件相关电位研究

目的 通过对首发抽动障碍(tic disorders,TD)患儿Oddball任务行为学及事件相关电位(event-related potentials,ERP)的研究,探讨注意定向功能的变化.方法 选取TD患儿、正常儿童各30名,对全部被试进行Oddball任务检测,对行为学结果及P300的亚成分P3a、P3b进行分析.结果 TD患儿的击中数[49(48,50)次]低于正常儿童[50(49,50)次] (P<0. 05),P3a波幅的分组主效应(F=6. 047,P=0. 015)、分组×条件交互效应显著(F=4. 619,P=0. 034),TD患儿靶P3a波幅[(5. 91 ±4. 51)μV]显著低于正常对照儿童[(9. 57±5. 80)μV](P<0. 05).而P3a潜伏期、P3b波幅与潜伏期分组×条件交互效应均不显著(P>0. 05).结论 首发抽动障碍患儿对新奇刺激的注意定向可能存在损害.