注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用

目的 探讨注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用.方法 采用交往焦虑量表(IAS)、负性自动思维问卷(ATQ)、注意控制量表(ACS)对某医科大学1 504名大学新生进行调查.结果 大学新生交往焦虑得分为(39.36±8.15)分,注意控制得分为(53.50±7.48)分,负性自动思维得分为(48.93±19.72)分.相关分析结果 显示,负性自动思维得分与社交焦虑得分呈正相关(r=0.313,P<0.01),负性自动思维得分与注意控制得分呈负相关(r=-0.275,P<0.01),注意控制得分与社交焦虑得分呈负相关(r=-0.455,P<0.01).中介效应检验结果 显示,注意控制在负性自动思维与社交焦虑间起部分中介作用(x2/df=1.650,GFI=0.998,AGFI=0.993,RMSEA=0.021),且中介效应的贡献率为50.8%.结论 负性自动思维可直接和间接影响医学新生社交焦虑状况,注意控制在负性自动思维与社交焦虑之间起部分中介作用.