基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养
Chinese Journal of Medical Education Research（2018）
Abstract
医学生创新能力的培养是时代发展的要求,针对现有教学方式的不足,在细胞生物学第二课堂的教学中,进行了学生批判性学习文献,学生自主实验,参与科室课题研究等有特色的教学设计和实施.实践证明,此教学活动不仅拓展了第一课堂的内容,锻炼了学生的动手技能,而且激发了学生的独立思考潜能,提升了学生的科研素质和创新能力.
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Key words
medical students,extracurricular activities,innovation ability,biology
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