医学教学动画的创作与应用

Chunshen Li,Qing Cai,Junzhen Tan, Tao Zhou,Chunjing Song,Pengjuan Xu, Jingbo Liu

Chinese Journal of Medical Education Research（2019）

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摘要

本研究结合生理学课程,对动画应用教学进行问卷调查,分析网络下载版医学教学动画应用现状;并独立创作生理学相关动画,对教学动画应用在自主学习环节中的效果做了分析.结果显示,在自主学习环节中获得文字和教学动画资料的学生测试成绩,高于只获得文字资料的学生(P<0.01);"完成学习内容>75％"的人数与比例方面,前者也高于后者.表明教学动画在提高学生自主学习成绩的同时,还提高了其自学兴趣.

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关键词

animations,teaching

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