O uso da fotografia no estudo da tabela periódica / use of photography in the periodic table study

Esta pesquisa traz uma analise do processo de ensino e aprendizagem da tabela periodica abordada no Ensino Medio. A metodologia consistiu na abordagem da fotografia como ponto de partida para o Ensino de Quimica. Foi proposto que os alunos fotografassem objetos e identificassem os elementos presentes. Os resultados observados mediante as fotografias permitem-nos verificar a relacao dos alunos com a identificacao dos elementos em seu cotidiano, e assim, aproximando o estudo da quimica nos objetos comumente utilizados nas atividades no dia a dia do aluno.