La MEMO : évaluation de l’impact de l’émotion sur la mémorisation d’informations verbales en mémoire épisodique. Compléments : fiches matériel à télécharger

L’emotion a eu un role majeur au cours de l’evolution et elle reste omnipresente dans notre quotidien, avec une influence sur nos motivations et nos comportements. Malgre son impact sur la cognition et en particulier sur les processus mnesiques, de l’encodage a la recuperation, elle n’est pas prise en consideration lors du bilan neuropsychologique classique. L’effet de l’emotion sur la memoire (EEM) a ete observe chez des sujets jeunes ou âges avec des particularites propres a chaque categorie d’âge. Cet effet serait sous-tendu par des processus cognitifs et neuronaux distincts en fonction des dimensions emotionnelles (valence et intensite) mises en jeu. L’EEM serait lie aux connexions entre l’amygdale, impliquee dans le traitement d’informations emotionnelles, et les structures impliquees dans la memoire telles que l’hippocampe et le cortex prefrontal. Peu d’epreuves evaluant l’EEM sont decrites dans la litterature et il n’existe pas, a notre connaissance, de test valide de memoire emotionnelle en langue francaise. Nous proposons une epreuve de memoire emotionnelle, la MEMO, permettant d’evaluer separement l’impact des composantes de l’emotion (valence et intensite) sur la memorisation d’informations verbales nouvelles en memoire episodique, accompagnee de donnees normatives recueillies chez 120 sujets de 21 a 75 ans repartis en quatre groupes d’âge et deux niveaux socioculturels.