Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström

La Teoria Historico-Cultural de la Actividad es una teoria viva, que se ha desarrollado desde los anos de 1920 y 1930, buscando comprender la formacion del humano en la actividad social. La Teoria se esta convirtiendo pari passu con los cambios en los contextos culturales de las investigaciones teoricas y practicas que la utilizan, exhibiendo, de esta manera, cambios y continuidad de las ideas a lo largo de su desarrollo. En este sentido, algunos estudiosos definen tres generaciones de la Teoria, cada una representada por un exponente en el area de investigacion: la primera por Vygotsky (fundador), la segunda por Leontiev y la tercera por Engestrom. El objetivo de este trabajo es presentar las propuestas teoricas de los tres autores, delineando las relaciones entre ellas y ofreciendo un panorama de la Teoria Historico-Cultural de la Actividad. El concepto de actividad, que en Vygotsky aparece como actividad de mediacion (mediada por signos y herramientas), en Leontiev aparece como actividad colectiva, base de la conciencia humana, y en Engestrom aparece como sistema de actividad en transformacion. La produccion y expansion de la Teoria pueden entenderse como actividades historicas y colectivas