Laboratorios remotos: Herramientas para fomentar el aprendizaje experimental de la Física en educación a distancia

Latin-American Journal of Physics Education(2016)

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摘要
espanolEn este trabajo se presenta la primera experiencia en el uso de practicas de acceso remoto en la UNED de Costa Rica, la misma se llevo acabo en el curso Fisica II para la Ensenanza de las Ciencias, los estudiantes debieron ingresar y realizar una practica de laboratorio que se encuentra en la Facultad de Ingenieria Quimica de la UNL en Argentina, esta forma de realizar experiencias de laboratorio se ajustan a las necesidades de la educacion a distancia. EnglishThis paper presents the first experience using practices remote access UNED of Costa Rica, it just took in the Physics course II for Science Education, students must enter and perform a lab which is in the Facultad de Ingenieria Quimica at UNL in Argentina, this way of doing laboratory experiments meet the needs of distance education.
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