行为学习对提高阿尔茨海默病患者自理能力的探讨

目的探讨行为学习训练能否提高阿尔茨海默病患者的日常生活和认知能力,能否激发其思维活动,从而提高其生活质量.方法选择住院的56例阿尔茨海默病患者,随机分为实验组和对照组各28例,除进行常规治疗护理外,实验组再接受行为学习训练.以日常生活能力量表(ADL)和简易智力筛选量表(MMSE)为评定工具.结果实验组经行为学习训练后ADL量表中(除洗澡和打电话两项外),其余各项均P＜0.05,差异有显著性;而对照组ADL各项均P＞0.05,差异无显著性.实验组MMSE比较有6项P＜0.05,差异有显著性,而对照组MMSE仅在语言理解和定向方面有改善,P＜0.05.结论行为学习训练能提高阿尔茨海默病患者的生活自理能力,有利于改善患者的认知障碍及激发其思维活动和增强其社交能力,从而提高其生活质量.