利用多媒体技术提高医学教学质量的探讨——以冠心病教学为例
The Guide of Science & Education（2014）
摘要
医学是一门理论性和实践性都很强的科学,要求形象化和具体化.多媒体技术能够把文字、声音、色彩、图像、动画以及视频等信息有机地整合、使医学教学内容更加生动形象、直观具体、色调鲜明地展示给学生.本文将以冠心病为例,探讨多媒体技术在提高医学教学质量方面的作用.
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关键词
medical teaching quality——taking,coronary heart disease,multimedia technology
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