La lectura de hipertexto en la enseñanza de la lengua española

Para el aprendizaje de la lengua materna, nunca antes el maestro y el estudiante disponen de tantos recursos de aprendizaje como los que ahora ofrecen las tecnologias informaticas. La computadora e Internet representan una opcion muy valiosa para que el estudiante y el docente se ejerciten en trabajos y proyectos de investigacion que redunden en un aprendizaje significativo, renovador y a tono con los tiempos. Es necesario romper las barreras del temor al manejo didactico de las tecnologias, asi se facilitara la integracion plena de las TIC como medio de ensenanza imprescindibles en las clases de lengua materna. En el trabajo se abordan especificidades para la lectura de hipertextos, tipologia textual que predomina en las tecnologias informaticas. PALABRAS CLAVE: lectura; hipertextos; tecnologias; lengua materna. HYPERTEXT READING IN THE TEACHING OF SPANISH LANGUAGE ABSTRACT For learning the mother tongue, ever the teacher and the student they have many learning resources such as information technology now offered. The computer and the Internet represent a valuable option for the student and the teacher exercised in work and research projects that result in significant learning, renewal and in tune with the times. Teachers need to break the barriers of fear of teaching management technologies, and the full integration of ICT as a means of facilitating essential teaching in the mother tongue classes. At work specificities for reading hypertext, text types prevalent in information technology are addressed. KEYWORDS: reading; hypertext; technologies; mother tongue.