EX. Projeto Unidos pelo Meio Ambiente (PUMA)

Introducao: Pesquisas em varios paises ja comprovaram a existencia de farmacos no meio ambiente, contaminando o solo, rios e lencois freaticos. Como o descarte indevido de medicamentos e uma importante causa da contaminacao ambiental, apontar propostas para minimizar o problema e a conscientizacao da populacao em relacao ao destino correto dos medicamentos em desuso sao medidas necessarias. A partir dessa problematica surgiu a proposta do Projeto Unidos pelo Meio Ambiente (PUMA), na sua primeira edicao em 2015 e desenvolvido pelo PET Farmacia da UNESP/Araraquara em parceria com o PET Engenharia Mecânica da UNESP/Ilha Solteira. Objetivo: Demonstrar a importância do descarte correto de residuos por meio da conscientizacao de estudantes do 5o ano do ensino fundamental, acreditando no papel das criancas como agentes multiplicadores do conhecimento e permitindo ao grupo PET Farmacia a aplicacao da triade Ensino, Pesquisa e Extensao. Metodologia: Os integrantes dos grupos PET elaboraram e ministraram aulas sobre o cuidado com o meio ambiente por meio de imagens, frases na lousa e exemplos do dia-a-dia para aproximar as criancas do tema. O PET Farmacia enfatizou o descarte de medicamentos e o PET Engenharia Mecânica focou no descarte de eletronicos. Apos todas as aulas terem sido ministradas, foi organizado um evento final em cada escola, aberto para os familiares e toda a comunidade local, no qual cada turma escolheu uma atividade para apresentar, como teatro, cartazes e maquetes a respeito do meio ambiente, a partir das informacoes recebidas em sala de aula. Resultados e discussao: As aulas ministradas pelo PET Farmacia em tres escolas publicas de Araraquara atingiram um total de 420 alunos e observou-se um grande interesse das criancas. Tambem se percebeu um grande entusiasmo para a realizacao do evento final, quando demonstraram o que tinham aprendido e alertavam a familia e amigos sobre atitudes que nao eram corretas em relacao ao meio ambiente. Conclusao: A avaliacao das professoras e das coordenadoras pedagogicas acerca do Projeto foi positiva, assim como as dos familiares que participaram dos eventos finais. Alem disso, foi importante para os dois grupos PET o aprendizado de serem responsaveis pela transmissao de conhecimentos tao pertinentes e necessarios. Desse modo ambos os grupos PET propuseram o PUMA no planejamento de atividades para o ano de 2016 e em decorrencia da avaliacao propuseram varias melhorias ao Projeto.