Chrome Extension
WeChat Mini Program
Use on ChatGLM

Associação entre variáveis clínicas relacionadas à asma em escolares nascidos com muito baixo peso com e sem displasia broncopulmonar

Revista Paulista de Pediatria (English Edition)(2016)

Cited 5|Views15
No score
Abstract
Resumo Objetivo Avaliar prevalencia, espirometria e fatores de risco para asma em escolares que foram recem‐nascidos de muito baixo peso com e sem displasia broncopulmonar. Metodos Estudo observacional e transversal. Aplicou‐se aos pais e/ou responsaveis o questionario International Study of Asthma and Allergies in Childhood. Foi feito teste cutâneo de hipersensibilidade imediata e espirometria nos escolares. Resultados Avaliados 54 escolares que foram recem‐nascidos de muito baixo peso e 43 preencheram criterios para espirometria. A idade na avaliacao (displasia broncopulmonar=9,5±0,85; sem displasia broncopulmonar=10,1±0,86 anos) e o peso de nascimento (displasia broncopulmonar=916,7±251,2; sem displasia broncopulmonar=1.171,3±190,5 g) foram menores no grupo com displasia broncopulmonar ( p p =0,026) com presenca de asma na idade escolar. O teste cutâneo de hipersensibilidade imediata foi positivo em 13/17 (76,5%) e 23/37 (62,2%) nos grupos com e sem asma, respectivamente. Os escolares com asma apresentaram menores valores em z‐score do fluxo expiratorio forcado entre 25% e 75% da capacidade vital forcada (n=16; −1,04±1,19) comparados com os do grupo de pacientes sem asma (n=27; −0,38±0,93) ( p =0,049). Nao houve diferenca entre as variaveis da espirometria no grupo com relacao a presenca ou nao de displasia broncopulmonar. Conclusoes Os recem-nascidos de muito baixo peso, com e sem displasia broncopulmonar, apresentaram prevalencia elevada de asma (33,3% e 30,6%, respectivamente). Os fluxos pulmonares das pequenas vias aereas foram menores nos escolares com asma.
More
Translated text
Key words
Asma,Displasia broncopulmonar,Nascimento prematuro
AI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined