珠海城区初中生家庭亲密度与适应性的调查研究

目的:了解初中学生家庭亲密度及适应性的家庭功能及其相关因素,为家庭咨询或治疗提供客观依据.方法:采用整群、分层、随机抽样方法,抽取珠海市4问中学的初一至初三学生714名,男362名,女352名,采用家庭亲密度和适应性量表中版(FACESⅡ-CV)分别对初中学生及其父母进行调查,对家庭各成员自评结果进行比较,对有关影响因素进行分析.结果:学生与父母三者之间的亲密度及适应性得分呈正相关(P＜0.001),父母各自对家庭实际亲密度及适应性的评价基本一致,学生家庭实际亲密度及实际适应性评分比父母的低,而理想适应性及不满程度得分比父母的高,差异有显著性(P＜0.001).三者的家庭"拱极模式"分布没有明显差异.家庭亲密度及适应性与父母文化程度、家庭结构、家庭人数等因素有关.结论:影响初中生家庭亲密度及适应性因素是多方面的,学生与父母对家庭的不同感受对家庭类型分布没有影响.