OSCE揭示儿科专业医学生的临床胜任力问题
Northwest Medical Education（2013）
摘要
客观结构化临床考试(OSCE)和师生问卷调查结果显示,传统应试教育使儿科专业医学生临床基本功欠扎实,临床思维缺乏.应加强临床实践,开展对实践活动的形成性评估,促进儿科医生构建合理的临床胜任力框架.
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关键词
clinical competence,interns,medicine
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