《药用植物学》实践教学之校园药用植物资源名录的建立

王海燕, 袁艺, 朱志诚, 李玉婷, 曹卫卫, 周龙, 吴文凯, 杨晨, 宋楠楠

Journal of Anhui Agricultural Sciences(2014)

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摘要
[目的]进一步加强药用植物学的教学效果,完善药用植物学的实践教学体系,初步统计出校园药用植物的种类及其药用部位和药效情况,建立校园药用植物名录.[方法]通过组织学生成立科技调查小组,以及对校园药用植物的实地考查和相关文献资料的查阅,对安徽农业大学校园内药用植物资源进行调查分析.[结果]安徽农业大学校园内共有258种药用植物,隶属92科,其中被子植物240种,裸子植物14种,苔藓植物2种,蕨类植物2种.[结论]有助于培养学生野外调查经验和独立科研能力,为植物学及相关学科的教学与科学研究、校园植物的合理规划等提供参考.
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关键词
Pharmaceutical Botany,Practice teaching mode,Medicinal plants
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