听障儿童社会情绪能力及其影响因素的研究

目的：探讨听障儿童的社会情绪发展状况及其影响因素。方法采用问卷法对68例1~3岁的听障儿童的社会情绪以及听力状况、气质和父母教养方式进行调查。结果和结论听障儿童的外显行为(13.23%)和能力(10.29%)方面的问题较为突出；女童的内隐行为问题高于男童(P<0.05)；助听听阈、儿童气质以及父母教养方式都会对听障儿童的社会情绪产生影响(P<0.05)。