基于胜任力的高校创业课程体系的构建研究

为确保创业教育的实效性，将胜任力引入高校创业课程体系，从课程导向、特点、形式三方面论述其推行价值，并从培养目标、培养制度、课程体系、培养路径、质量评价等五个方面构建高校创业课程体系的基本框架。