类风湿关节炎患者健康教育路径的流程管理

目的：医护人员在进行健康教育时必须进行轻重缓急的安排，使患者在院期间的健康教育取得良好效果，文中探讨健康教育路径的流程管理在类风湿关节炎（ rheumatoid arthritis ， RA）患者中的应用效果。方法将70例RA患者随机分为观察组和对照组，每组各35例。对照组实施常规的健康教育流程管理，观察组除常规外增加实施系统的健康教育流程管理。观察患者住院满意度、用药依从性、健康教育知识掌握情况。结果观察组住院满意度、用药依从性均优于对照组（分别为77．1％vs 42．9％，P＜0．05；80．0％vs 57．1％，P＜0．05），健康教育知识掌握中饮食禁忌、功能锻炼方法、复诊条件优于对照组（分别为71．4％vs 40．0％；37．1％vs 14．3％；45．7％vs 17．1％），差异有统计学意义（P＜0．05）；而药物知识掌握情况差异无统计学意义（P＞0．05）。2组患者用药后不良反应差异无统计学意义（P﹥0．05）。结论与传统的健康教育相比， RA健康教育路径流程管理可使患者能更好地掌握健康教育知识，提高用药依从性，起到辅助治疗的效果。