心理资本对青少年抑郁的影响

目的：了解心理资本对青少年抑郁的影响，深入探讨心理资本对抑郁的作用机制。方法采用积极心理资本量表（PPQ）和流调中心用抑郁量表（CES －D）对1200名青少年学生进行问卷调查。结果男生、独生子女、非留守学生及完整家庭学生的心理资本得分相对较高，抑郁得分相对较低，抑郁得分在性别、是否留守、家庭是否完整上差异有统计学意义；抑郁等级（无抑郁、可能有抑郁、抑郁）在心理资本及其4个维度上差异有统计学意义；心理资本及其4个维度（自我效能、韧性、希望、乐观）与抑郁呈显著负相关，4个维度能够解释抑郁水平26％的变异量。结论心理资本对抑郁具有缓解作用。