第二军医大学研究生导师对学生创新能力培养的调查

以第二军医大学为例，应用自制问卷，调查研究生导师对研究生创新能力的水平、最能体现研究生创新能力的指标以及每一指标包含内容的具体看法，为完善研究生创新能力评价、提高研究生培养质量提供依据。结果显示，导师对研究生创新能力的评价主要为一般(67.5%)，认为体现研究生创新能力的指标最重要的是科研获奖和专利、发表论文；学生与导师的互动被认为是最能影响科研获奖与专利的指标(35%)；导师被认为是影响学位论文质量最主要的因素(68.6%)；导师认为研究生发表论文应当少而精(53.7%)。