教育管理范式转换:政府、市场、学校间的权力博弈
Education Exploration（2016）
Abstract
政府、市场、学校间的权力关系如何运转,对提高教育管理质量有着至关重要的作用.政府主导教育管理权力易于使学校发展受限,市场主导教育管理权力易于导致学校发展错位,学校主导教育管理权力又碍于学校欠缺自主办学能力.教育管办评分离这一新型教育管理范式的出现,是符合教育管理的现实发展需求的,其主张将管理权留给政府、办学权还给学校、评价权交给第三方社会组织,以此谋求教育管理各方权力的相对制衡.
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