间歇性外斜视儿童远立体视锐度与看远外斜视控制力相关性的研究

目的 探讨间歇性外斜视儿童远立体视锐度与注视不同远距离视标时的外斜视控制力分级的相关性.方法 前瞻性、非干预性研究.对2014年8月至2015年3月在山东大学附属省立医院眼科住院拟行手术治疗的52例间歇性外斜视(基本型、外展过强型和类似外展过强型;看远斜视度数≥15 PD)儿童进行远立体视锐度测定和看远外斜视控制力的评估.远立体视锐度测定采用Randot远立体视觉检查图.外斜视控制力评估采用Mohney和Holmes六分级法,按照由远距离视标到近距离视标的顺序分别对受试儿童注视户外50 m、室内30 m、室内3m不同远距离视标时的外斜视控制力进行分级.每例受试患儿在同一天内进行远立体视锐度和控制力分级测量3或4次,2次测量间隔不小于2h.采用Spearman相关性分析对受试儿童的远立体视锐度与注视3个不同远距离视标的外斜视控制力分级的相关性进行分析.结果 52例受试间歇性外斜视儿童中男性26例,女性26例;平均年龄7岁(5～12岁),共测得192例次远立体视锐度和各注视距离控制力分级结果.间歇性外斜视儿童的远立体视锐度与注视户外50 m、室内30 m、室内3m视标时外斜视控制力分级的相关系数r分别为0.489(P＜0.001)、0.472 (P＜0.001)、0.282 (P＜0.001),间歇性外斜视儿童远立体视锐度与注视3个不同远距离视标的外斜视控制力分级均呈正相关.结论 间歇性外斜视儿童的远立体视锐度与注视户外50m、室内30m和室内3m视标时的外斜视控制力分级均有相关性,且前两者较后者更强.