QCC模式在改善健康管理中心护理实习生综合素质中的效果研究

目的:研究分析QCC模式在改善健康管理中心护理实习生综合素质中的效果。方法:选取2010年1~12月于健康管理中心实习的42名护生为对照组,2011年1~12月的42名护生为观察组,对照组采用常规的带教及管理模式进行干预,观察组则采用以QCC模式为指导的带教及管理模式进行干预,然后将两组护生带教前及带教后2周、4周的基础理论知识、实践操作评估、实习积极性、突发状况的应急处理能力及体检人员满意度进行比较。结果:观察组带教后2周及4周的基础理论知识、实践操作评估、实习积极性、突发状况的应急处理能力评估结果均好于对照组,且每组带教后均好于带教前,体检人员满意率均高于对照组,P均<0.05,有显著性差异。结论:QCC模式在改善健康管理中心护理实习生综合素质中的效果非常明显,对于提高护生的各方面质量均发挥着积极的作用。