416 学生の自我変化からみる実習体制の在り方について : 東大式エゴグラム(TEG)を用いて(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)勝利 神田,利昭 田中,英明 藤本,幸高 白浜,麻里子 東海林,陽子 高江mag(2008)引用 22|浏览3暂无评分AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要