探索产教融合校企合作之路--以湄洲湾职业技术学院雕刻类专业为例
Journal of Jinan Vocational College(2015)
摘要
校企合作的产教融合是提高高职人才培养质量的必经之路。湄洲湾职业技术学院围绕工艺美术类人才培养,探讨出政府、学校、行业、企业“四位一体”的现代师徒制办学模式。
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