大医学观与西医院校《中医学》教学实践

培养创新意识是高等医学教育的重要任务，在新的疾病谱挑战下，围绕西医院校《中医学》教学有别于中医高校的特殊性，其教学效果不理想、学时少、实践少等特点，采取藏象与生理、中药与药理、经络与解剖、辨证与循证等理论的类比教学是有别于传统教学的方法，可以清晰传达中医学的核心知识点，同时树立扩大治疗手段和认识范围的大医学观［1］，发挥学生主观能动性，培养原创意识和变革意识，激发西医院校学生对中医学的兴趣，促使中医学教育，使之成为医学教育发展的革新力量［2］。