Why and how selection patterns in classroom networks differ between students. The potential influence of networks size preferences, level of information, and group membership

Resumen Los estudiantes de secundaria pueden escoger companeros como nuevos amigos utilizando un repertorio de modalidades. Pueden querer activamente crear nuevas amistades, utilizar la estructura existente de la red y/o utilizar la informacion, escasa y a menudo erronea, sobre los “candidatos”. En este articulo teorico argumentamos que dichas modalidades de seleccion no deben ser estudiadas como resultado de reglas generales tal y como se viene haciendo en los estudios sobre redes sociales. En concreto, afirmamos que las preferencias relativas al tamano de las redes, el nivel de informacion sobre los atributos de los companeros de clase y la pertenencia a grupos pueden ser distintas para cada alumno y, por ello, tambien sus modalidalidades de seleccion pueden ser distintas. En este articlo se esbozan las articulaciones teoricas entre ellos. Palabras clave: Redes sociales – Teoria – Seleccion - Adolescentes.