采取“解决问题式”方式进行运动技术教学——《原地双手胸前传接球》同课异构的反思
mag（2014）
Abstract
本文由一次同课异构引发了对如何进行运动技术教学的思考,提出了运动技术教学要采取"解决问题式"方式,在此基础上提出了三点感悟:牢固树立"以学生为主体"的理念;摆脱一个束缚;做到三点。
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