P-11 工学教育分野における学習者の自己目標管理の支援 : 新潟大学主専攻・副専攻制度を事例にして((15)教育評価・自己点検・評価システム,ポスター発表)康志 後藤,孝 佐藤,忠明 清水,哲 濱口mag(2014)引用 22|浏览4暂无评分AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要