学生意識の質的・量的併合分析から見た地域教育連携力の拡大と変化 -校内外地域生活指導から授業内地域連携指導への発展-彰秀 栢野,康之 玉井,志郎 倉賀野,一史 山瀬, 修一 八木,宏明 小林,裕喜彦 赤田,道郎 近江,勉 西出,知子 村上mag(2012)Cited 23|Views3No scoreAI Read ScienceMust-Reading TreeExampleGenerate MRT to find the research sequence of this paperChat PaperSummary is being generated by the instructions you defined