“测定1mol气体的体积”教学实录王雪艳Education in Chemistry（2011）引用 23|浏览2暂无评分摘要对“测定1 mol气体的体积”教学内容进行了“问题化”组织,整合、重组相关的教学资源,以学生为主体,生成以设计实验方案、选气体、选试剂、选实验装置和为减小实验误差不断改进实验装置为线索的教学设计.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
