新课标下的高中数学建模——甘肃省教育科研“十一五”规划2007年立项课题《新课标下的建模教学》系列论文

新课标下编写的高中数学教材,更加注重学生学习的过程,强调通过自己的实践去体验知识的形成过程。因此新《普通高中数学课程标准》（简称新《课标》）明确提出了数学探究、数学建模是贯穿于整个高中数学教材课程的重要内容。人教A版＂编者寄语＂开篇就讲＂数学是有用的,自然的,清楚的＂,其重要体现之一就是数学建模。