Química Orgânica na Mesa para a Educação de Jovens e Adultos

Discute-se, neste relato, a aplicacao e o resultado de uma Sequencia Didatica (SD) realizada com os alunos do terceiro ano do ensino medio da Educacao de Jovens e Adultos (EJA), com a tematica “agrotoxicos, as novas legislacoes e impactos socioambientais”. Por meio da metodologia dos Tres Momentos Pedagogicos (3MP) para trabalhou-se o conteudo Quimica Orgânica, na perspectiva Ciencia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). Para possibilitar a apropriacao critica dos conceitos em Quimica, foram analisadas as seguintes atividades: aulas expositivas-dialogadas, discussoes, pesquisas para exposicao oral com os estudantes e questionarios. Ao final da SD, o objetivo geral foi atingido por meio dos instrumentos avaliativos propostos e das contribuicoes dos estudantes durante o processo de ensino-aprendizagem. A avaliacao do professor da unidade de ensino mostrou-se satisfatoria em relacao a SD realizada e ao envolvimento das turmas.