社交媒体的使用和大学生课外阅读行为的关系研究

课外阅读是提高大学生素质的重要途径之一.通过现场调查分析社交媒体的使用对大学生课外阅读行为的影响,以便为高校科学使用社交媒体促进大学生学习提供依据.分析结果显示:从阅读内容来看,社交媒体的使用与大学生娱乐性阅读和学术性阅读均呈正相关,但与后者相关性更强;从阅读载体来看,社交媒体的使用与大学生传统阅读和电子阅读均呈正相关,但与后者的关联性更强.提示高校要注重研究如何将线下教学与线上教学有机结合,如何组织大学生进行在线学习,从而使社交媒体成为高等教育的有利工具.