提升高职生团队意识的策略研究

近几年,高职教育蓬勃发展,招生规模也越来越大,高职生的德育教育已经成为制约其发展的瓶颈。通过历年来组织数学建模竞赛,我们发现高职生合作能力不强,团队意识欠缺,不但影响比赛成绩,也影响学生其他方面的进步。所以本文重点研究高职生的团队意识缺失的现状,并针对现状找出转化策略。