“多赢”策略下创新人才“实战”项目的培养模式研究

在师范类院校转型为包含非师范工科专业综合型大学的过程中,如何用最快的速度和最有效的方法,实现这个转型,以及如何结合原有管理体系模式,逐渐过渡到非师范工科专业的模式,是一个很大的问题,而这个问题出现的原因,错综复杂,本文结合目前现状,提出一种相对科学的方法,那就是"多赢"策略下创新人才"实战"项目的培养模式。