基于学科交叉的民族院校医学生创新能力培养探索——兼论湖北民族学院医学创新人才培养机制

学科交叉融合是新的时代背景下人类知识领域发生的重要现象,是推进科技与人文创新的最佳途径和有效方式。高等院校肩负着培养创新人才的重任,在教育观念和教育方式发生深刻变化的今天,高等院校只有冲破藩篱,实现多学科交叉渗透,引导学生创新发展,才能立于一流行列。民族院校医学教育的学科交叉,在培养学生创新素养方面具有特别重要的作用。