论微型实验进入科学习题课的重要性

微型实验是上世纪80年代初提出的,具有高效安全、教学效果明显的特点,因此,我国在广大教学中引入了微型实验。初中科学新课程标准的目标是提高每一个学生的科学素养,除了通过探究活动和问题解决方式等,还可以将微型实验放入习题课,将一些抽象的问题具体情景化,提高学生解题能力的同时培养学生的探究能力,全面提高学生的科学素养。