儒家仁爱思想对大学生助人行为的影响

前人关于助人"行为"的实证研究主要考察了个体的助人意向,而助人意向易受社会称许性的影响。本研究拟考察儒家仁爱思想对大学生参与者的助人行为的促进作用。134名大学生参加了实验。实验时,先请参与者参加一个射箭游戏,并根据被试射箭的成绩获取相应的代金币,少部分被试在射箭游戏中会获得额外的奖励。其后,通过连词造句或阈限下呈现关键词两种方式内隐地启动"仁爱思想",最后让参与者阅读一个孤儿求学的故事,以提供一个需要帮助的情境,参与者可以自愿捐出一定数量的代金币。实验结果表明:(1)两种方式启动"仁爱思想",都显著地促进了大学生的助人行为;(2)获额外收入的参与者,其捐助数量显著高于只有常规收入参与者的捐助数量。研究表明,儒家的仁爱思想可以提高大学生的亲社会行为。