团体心理辅导对大学生社交焦虑的影响

目的探讨团体心理辅导对改善大学生人际焦虑的有效性。方法选取1000名大学生,采用《人际关系综合诊断量表》进行测试,发现人际交往存在一般困扰者223人。根据自愿原则,从中选取人际困扰的大学生30名,随机分为2组,每组15人。实验组采用团体心理辅导进行干预,每周1次,共8周;对照组不给予任何干预。2组在干预前后分别进行IAS、SADS测定,比较2组在干预前后量表得分的差异。结果实验组《交往焦虑量表》、《社交回避及苦恼量表》在干预前后有显著差异(P<0.05),干预后明显低于干预前。对照组《交往焦虑量表》、《社交回避及苦恼量表》在干预前后无显著差异(P>0.05)。结论团体心理辅导能有效改善大学生的社交焦虑情绪,减少社交回避行为,提高社会交往能力。