案例导入与多媒体结合在基础护理教学中的应用
Nursing Practice and Research（2013）
摘要
<正>基础护理学是护理专业的主要课程之一,是一门理论与技术操作密切结合的学科,是各专科护理学的基础[1]。如何提高他们的学习兴趣,使学生学习变被动为主动[2],是基础护理学教师需要长期研究的课题。2012年上学期在基础护理"压疮的预防及护理"一节的理论教学中采用了案例导入与
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