问题教学法在营养与食疗学教学中的应用与思考
Health Vocational Education(2013)
摘要
问题教学法是以学生为主体,通过创设问题来调动学生的学习兴趣和创新意识,以学生的学习活动为中心,让学生积极思考、主动实践与创新,实现从教到学的转变。在护理专业营养与食疗学的教学过程中采用问题教学法后,学生的学习积极性得到提高,综合能力得到加强。
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