多重思维培养目标下的经济法学课程教学

经济法学作为法学学科中的一门新兴学科有很重要的地位。如何改善经济法学课程教学,一直备受高校法学院的关注。经济法学的学习需要培养多重思维,而这些思维必须通过经济法学课程的教学过程来循序渐进地培养。文章力图通过探索经济法学课程教学的建构培养学生的多重思维,以达到专业培养目标。