比较教学法在核医学影像教学中的意义

医学影像教学的教学当中应用比较教学法是针对疾病发生及发展过程中不同的病变特点,选择最佳检查方法进行扬长补短,同时结合多个影像检查提供的信息,尽可能做出准确的定位、定量和定性诊断。在授课过程中,适时地介绍其它影像学知识,进行比较教学法,有助于提高学习的效果,牢牢掌握学习内容。