促进知识转化,培养学员的读图能力——以《机械制图》教学为例

Contemporary Vocational Education(2013)

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摘要
识读机械图样是机类士官学员必备的能力。能力不是教出来的,而是在正确方法指导下练出来的。在讲解制图原理与方法的课堂教学中,有意识地创设学员思考想象的机会,发挥学员的主体作用,使其参与其中,锻炼和培养其空间想象能力和读图能力,精选直观演示内容并把握好直观演示时机,避免因过多过早的直观演示而限制学员想象的空间,绘图读图相互结合并促进由知识向能力的转化,从而达到逐步提高学员读图能力的目的。
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