真实背景下CBL教学法在肿瘤科教学查房模式的探讨
Science & Technology Information（2013）
摘要
现阶段肿瘤的诊疗模式已发生重大改变,肿瘤多学科综合诊疗模式已广泛开展,肿瘤学作为医学生临床实习的重要组成部分,其教学思路也必将转换.目前临床教学过程中普遍存在教学内容滞后,学生自主性欠缺、能动性不高等问题.因此,本文针对以上问题,我们拟将CBL(Case Based Learning)教学法引入肿瘤学专业实习学生的进行教学探讨,旨在扩充医学生知识,启发并培养实习医师的临床思维.
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