PBL法在系统解剖学实验教学中的应用
Anhui Medical Journal（2013）
Abstract
<正>以问题为基础的学习模式(problem based learning,PBL)起源于20世纪初期,由Dewey最先提出其主要思想。1969年,美国神经病学教授Barrow在加拿大麦克马斯特大学首次提出这种课程模式,并应用于实际教学。1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议中得到了推荐,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法。该教学法通过提出问题,并组织学生自学、讨论,
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